- 近几年来，高校扩招给实验教学带来了巨大的压力。传统的实验教学已经不能满足新形势下的教学要求，从而面临各种各样的问题。
- 1、实验室建设费用高昂
- 传统的实验教学主要依赖费用高昂的实验设备，存在前期投入大、后期维护费用高，开展过程受时间、地点、人力、物力、财力等限制问题，致使实验教学无法有效开展，严重影响教学质量。
- 2、教师指导难以到位
- 有限的教师很难在有限的时间内细致地指导大批的学生，设计性和探究性试验更是难以开展。
- 3、教学目标难以落实
- 培养动手能力、设计能力和创新能力是实验教学的重要目标。但是目前学生主要根据实验指导书进行验证性实验，有些实验操作训练不足，创新能力难以提升。
- 针对传统实验教学中存在的教学方法单一，知识学习和实验动手操作相互分离，学生缺乏学习主动性和创造性等问题，湖北工业大学等单位在国家十一五科技支撑计划项目的研究中提出了开放式网上虚拟实验室的解决方案。
- 一、全应用接入
- 将校方实训资源，通过云联系统全部接入到网上虚拟实验室，构建全应用、多学科、多体系、多专业的实训平台。
- 二、访问即可用
- 老师通过后台，对实训软件导入到实训平台中，根据排课流程，能够及时快速的下达到相关学生账号中，实现学生访问即可用。
- 三、突破时间、空间制约
- 实训平台，能够7*24对学生开放；学生可以在学时之外时间，在寝室、图书馆、电教室、移动终端等设备上进行对实训平台的访问，进而能够打开实训软件进行训练学习，不再拘束于固定的课时和固定的上课场所
- 1、教学改革---充分利用平台内各种资源，进行个性化教学，促进专业课程教学改革与创新。
- 2、强化特色专业---教学、科研有机结合，产学研一体化，强化学校特色专业的建设和发展。
- 3、第一课堂---实现“学中做、做中学”互动情景教学，着力将实验室打造成为职业教育的“第一课堂”。